為提升教師素質(zhì)素養(yǎng)，促進“雙優(yōu)”學(xué)校建設(shè)，4月19-20日，重慶新雅國際商務(wù)研究院專家團隊一行7人到校調(diào)研指導(dǎo)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與全體任課教師參加了相關(guān)活動。
專家團隊與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合影
專家組一行實地參觀學(xué)校校史館、外語虛擬仿真實訓(xùn)室、僑胞之家、名班主任工作室、心理輔導(dǎo)室等
座談會現(xiàn)場
姚遠忠校長對專家組成員的到來表示熱烈歡迎，他介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念和近年來學(xué)校教科研發(fā)展情況，并提出了以國家級教學(xué)成果獎的申報為抓手，以“雙優(yōu)”項目建設(shè)為主線，進行教育教學(xué)改革和專業(yè)人才培養(yǎng)的發(fā)展思路。專家組組長呂紅教授對學(xué)校發(fā)展思路表示贊同，并對學(xué)校良好的教科研氛圍表示贊許。
呂紅教授在《職業(yè)教育教學(xué)成果獎培育與申報 》的專題培訓(xùn)講座中提出：國家教學(xué)成果獎的申報要找準方向、突出特色；要系統(tǒng)規(guī)劃、重點突出；要優(yōu)化團隊、形成合力；要依托項目、凝練成果；要問題導(dǎo)向、創(chuàng)新對策；要注重推廣、擴大影響。
李騰教授在《產(chǎn)教融合職業(yè)教育數(shù)字化智慧教材建設(shè)與開發(fā) 》專題講座中解讀了《教材管理辦法》《教材建設(shè)規(guī)劃》文件，從職業(yè)教育教材的重要性、職業(yè)教育特色教材開發(fā)模式、教材建設(shè)、教材編寫存在問題、教材編寫類型等方面詳細闡述了如何開發(fā)職業(yè)教育數(shù)字化智慧教材。
呂紅教授作《職業(yè)教育教學(xué)成果獎培育與申報》專題講座
李騰教授作《產(chǎn)教融合職業(yè)教育教學(xué)數(shù)字化智慧教材建設(shè)與開發(fā)》專題講座
專家團隊有針對性開展了國家級、自治區(qū)級教學(xué)成果獎培育指導(dǎo)，名班主任工作室建設(shè)指導(dǎo)和2024年教師教學(xué)能力大賽指導(dǎo)。專家們就培育和建設(shè)中常見問題，與老師們深入探討。與會教師紛紛表示，此次培訓(xùn)“干貨”滿滿，頗有收獲和啟發(fā)。
專家團隊開展國家級成果培育指導(dǎo)
專家團隊開展區(qū)級成果培育指導(dǎo)
王榮輝教授開展名班主任工作室建設(shè)指導(dǎo)
茍寒梅副教授開展教師教學(xué)能力大賽指導(dǎo)
本次培訓(xùn)活動內(nèi)容豐富、重點突出、實用性強，既有理論高度，又有實踐深度，理清了學(xué)校今后教科研工作的方向和重點，為學(xué)校進一步做好“雙優(yōu)”標志性成果培育，加強“雙優(yōu)”學(xué)校建設(shè)夯實了基礎(chǔ)。
文：教研室
圖：蔣光朝
